وسایل بازی باید دارای ویژگی های زیر باشند:
به کودکان خود در یادگیری علوم یاری دهیم
دانش، شیوه ای برای شناخت جهان و زاویه و الگویی از تفکر است که از همان نخستین سال های زندگی شکل می گیرد. از این رو، مشارکت والدین در آموزش علوم به کودکان اهمیت زیادی دارد. خانواده هایی که با هم در جهان کاوش می کنند، متفکران علمی و دانش آموزان عالی و مطلوب پرورش می دهند.
مهارت های علوم را آموزش دهید
والدین با پرسیدن پرسش های نامحدود و صرف وقت می توانند شوق آموختن را در فرزندانشان تقویت کنند.
۱) مشاهده: از فرزندان خود بخواهید به جزئیات چیزها دقت کنند.
* «در شبکه تار عنکبوت چه شکل هایی می بینی؟»
* « سطح این دو قطعه سنگ را لمس کن. آیا تفاوتی حس می کنی؟»
۲) طبقه بندی: از فرزندانتان بخواهید چیزها را براساس خصوصیاتشان دسته بندی کنند.
* «بیا جوراب ها را براساس رنگشان طبقه بندی کنیم.»
* «فکر می کنی بهتر است اسباب بازی هایت را بر چه اساسی دسته بندی کنیم.»
۳) پیش بینی: در مورد نحوه رخ دادن پدیده ها در پیرامون خود نظری را مطرح کنید و آن را بیازمایید.
* «چه قدر طول می کشد تا قطعه یخی که در این جا گذاشته ایم، آب شود؟»
* «اگر آن را در مکان دیگری بگذاریم، آیا دیرتر آب خواهد شد؟»
۴) اندازه گیری: از فرزندانتان بخواهید دنیای پیرامونشان را به طور کمی ارزیابی کنند.
* «چه کسی کوتاه ترین قد را در خانواده دارد؟ به چه اندازه؟»
* «اتاق تو چند گام است؟ اتاق پذیرایی چه قدر؟»
مهارت
های علوم را در همه جا می توان تمرین کرد و باید چنین کنیم. اما تحقیقات
نشان داده اند که ذهن بچه ها در محیط های متنوع بهتر رشد می کند. هنگامی که
در محله خود گشتی می زنید، به فروشگاه خواروبار فروشی سر می زنید، به پارک
می روید یا از پایگاه آتشنشانی محله خود بازدید می کنید، با فرزندتان گفت
وگوی بازی داشته باشید. برای پرورش تفکر علمی در فرزندانتان، سفرهای کوتاه و
کم هزینه ای به یک مزرعه یا صحرایی در حومه شهر ترتیب دهید.
توقعات خود را بالا ببرید
آن
چه که به فرزندان خود می گویید مهم است، اما آنچه که نباید بگویید ممکن
است مهم تر باشد. والدین، اغلب نگرش ها و انتظارات خود را به طور مستقیم به
فرزندانشان منتقل می کنند. اگر به فرزندتان می گویید «من هیچگاه درس علوم
را دوست نداشتم» یا «من بدترین نمراتم را در درس علوم گرفتم»، شما این تصور
را در او به وجود می آورید که درس علوم خسته کننده یا مشکل است، یا بدتر
از آن، او تصور می کند شما کم کاری در درس علوم را از او می پذیرید. از طرف
دیگر، اگر شما بگویید، «من خیلی دلم می خواهد می توانستم آن آزمایش را
همراه شما انجام دهم» یا« من خیلی خوشحالم شما فرصت هایی دارید که من آنها
را از دست دادم»، شما درها را برای فرزندانتان باز می کنید.
البته، قرار
نیست همه بچه ها در یک رشته علمی تخصص بگیرند. اما هر بچه ای باید بتواند
بزرگسالی شود که سواد علمی دارد و همه بچه ها باید بدانند اگر آنان علم را
به عنوان یک حرفه برگزینند، می توانند انسان های موفقی شوند. انتظارات
والدین می تواند نگرش های مثبتی در فرزندان ایجاد کند. فراموش نکنید که
دخترها نیز به اندازه پسرها درباره علم کنجکاوند. برای دخترتان جعبه ابزار
بخرید و به خاطر داشته باشید که علم اغلب با «ریخت وپاش» همراه است. ریخت
وپاشی را که از فعالیتی توأم با شور و شوق حاصل می شود، با خروارها شلختگی
مقایسه کنید که نتیجه بی توجهی و سهل انگاری است.
معلم خوب فقط بایدخوب دیدن و درست اندیشیدن را آموزش دهد .
ما هرگز نمی توانیم چیزی را به کسی آموزش دهیم تنها کاری که می توانیم انجام دهیم این است که راه درست را به او نشان دهیم ...او خود خواهد آموخت .
روز جهانی کودک
شعار روز جهانی کودک در سال 2011 :
سلامت کودکان را با اندیشه ی فرزند پروری مثبت ، ایمنی و تغذیه مناسب کودکان، ارتقاء بخشیم.
شانزدهم مهرماه (8 اکتبر) در برخی نقاط دنیا از جمله ایران روز جهانی کودک است.
روز جهانی کودک بهانه ای برای ورود به جهان کودکان است؛ برای ورود به این جهان باید آگاهی های خود را فراموش کنیم و با ناآگاهی های کودکانمان همراه شویم. آموختن زبان کودکانه نیز قدم بعدی است. کودک باید در فضایی سرشار از خوشبختی ، محبت و تفاهم بزرگ شود